favorite是什么意思(Favorite这个英文单词怎么读)？你和你的宝宝说英语。
作者:潇雅和英美友人
教师节-小雅女儿和美国外教语音示范.mp33:20来自你和宝宝说英语制作教师节贺卡制作教师节贺卡
孩子:明天是教师节，妈妈！
宝宝:明天是教师节，妈妈！
教师节的英文写法有很多种，我们选择联合国教科文组织的写法。联合国教科文组织的世界教师节是10月5日。
我需要为王女士做一张卡片。
我想为王先生做一张贺卡。
关于我想做什么，我已经有一些想法了！
我已经知道该怎么做了！
我会在卡片的正面和背面写一句话
我要在卡片的封面和里面写一些字，
用一些蜡笔给老师和我的班级画一幅画。
用蜡笔给老师和我们班画一幅画。
Idraw还应该有什么？
我还应该画什么？
妈妈:嗯，我觉得画花会很不错。
妈妈:嗯，我想我们可以画一些花。
孩子:为什么是花？
宝宝:为什么是花？
妈妈:鲜花是教师节最好的礼物。
妈妈:鲜花是教师节最好的礼物。
他们用一个关于老师的比喻来回应。
这和一个关于老师的比喻有关。
孩子:隐喻是什么意思？
宝宝:隐喻是什么意思？
妈妈:隐喻是象征其他事物的东西。
妈妈:比喻就是某样东西象征着别的东西。
在这种情况下，学生必须得到我们的关心和爱护
这里的比喻是，学生需要培养和关心，
发挥他们的潜力，就像花朵一样。
激发潜能，像花一样。
老师像园丁一样提供学生需要的东西。
老师给学生提供他们需要的照顾，就像园丁一样。
孩子:好吧，那我就画些花吧。
宝宝:好吧，那我就画一些花。
哦！我能用闪光装饰这些花吗？
哦！我可以用亮片做花吗？
妈妈:是的，只要我们小心不要到处乱扔。
妈妈:是的，只要我们小心，不要洒得到处都是。
这里有一些建筑用纸，有许多不同的颜色可供选择。
这里有各种不同颜色的纸板供你选择。
你想要什么颜色？
你想要什么颜色？
孩子:嗯……我想她最喜欢的颜色是紫色，
婴儿:嗯...我认为她最喜欢的颜色是紫色。
所以，我会选紫色。
那么，我会选择紫色。
妈妈:这里有一些蜡笔、彩笔、胶水和亮片。
妈妈:这里有蜡笔、彩笔、胶水和亮片。
首先，我们需要用胶水把我们想要的东西涂成亮粉。
首先，我们需要用胶水画一个我们想要撒上闪光粉的图案。
所以，做一些花，像这样。
然后，画一些花，像这样。
现在轻轻地把你想要的闪光颜色放到胶水上。
现在轻轻地将你想要的颜色的闪光物摇到胶水上。
孩子画完画并涂上闪光粉，婴儿画完画并涂上闪光粉。
孩子:画完了。
宝宝:完成了。
妈妈:太好了，我们来写消息吧。
妈妈:太好了，我们写点什么吧。
你想在前面写什么？
你想在封面上写什么？
孩子:“教师节快乐”怎么样？
宝宝:“教师节快乐”怎么样？
妈妈:好计划。
妈妈:好主意。
让我们先把纸折成汉堡样式。
让我们先把这张纸沿短边对折。
孩子在封面上写下信息。
妈妈:很好，现在你可以进去了。
妈妈:好了，现在你可以写里面的东西了。
孩子写完了。
妈妈:你介意我离开吗？
妈妈:我可以看吗？
孩子:去吧。
宝宝:读一下。
妈妈:亲爱的王老师:
妈妈:亲爱的王老师，
谢谢你成为我的老师。
谢谢你做我的老师。
你是索尼斯
你太棒了，
我每天都在你的课上听到很多。
我每天都能在你的课上学到很多东西。
祝你有一个美好的学年
我祝你这个学年一切顺利，
和许多优秀的学生！
好学生多啊！
很多爱，
亲爱的，
[孩子的名字]
[婴儿的名字]
多好的信息。
多么好的一段话。
我肯定她会喜欢的。
我肯定她会喜欢的。
卡片看起来很漂亮！
贺卡看起来也很漂亮！
孩子:我喜欢它的停车方式。
宝贝:我喜欢它闪亮的外表。
妈妈:放在桌子上
妈妈:把它放在桌子上，
我们会让它干一夜。
让它整夜晾干吧。
孩子:希望它快点！
宝贝:希望它快点干！
有关教师节的更多信息，请查看:
教师节创意英语贺卡库存。图片可以打印出来发给老师。
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【当当】你和宝宝说英语
